Я точно знаю, що з вами не так

я точно знаю, що з вами не так ...

Для чого нам так швидко виносити судження, ставити оцінки? Ми не витримуємо. Невизначеності. Складнощі.

Всі хочуть конкретної відповіді. На будь-якому форумі, від психологічних, до медичних ви знайдете цю благання: ‘скажіть же, що Саме мені з цим робити!’ І що вони найчастіше чують у відповідь? Приходьте на консультацію, ми ще поки не знаємо, що з вами, перш ніж зрозуміти, що робити. Важливо зрозуміти, як це саме у вас.

І чується-ввижається нашим співвітчизникам в цьому лише комерційно-шахрайська зачіпка, мовляв ‘Ага, знаємо ми їх. Приходьте і заплатите! Як же, знайшли дурня! Все він знає, просто не говорить, нажитися на мені хоче’.
А ми ті, хто з іншого боку форумних ‘барикад’, зменшується тільки від ідеї, Що хтось і правда може зважитися давати такі конкретні відповіді, що кому робити, не розібравшись , не розглянувши, хоча б не усвідомлюючи всю складність такої відповіді. І не відповідати іноді не можемо, люди ж хочуть щось зробити зі своєю тривогою від незнання і невизначеності, вони хочуть знати, хочуть відповідей. І єдино правдиву відповідь: ‘все складно’ їх, звичайно, не влаштує. І не пояснити, що у нас є знання, але ми не можемо так швидко і однозначно видати знання про них самих, бо не знаємо. Ось такий парадокс.
І так, власне всюди, куди не глянь. Відбувається, наприклад, якесь незрозуміле нам явище в своєму або чужому суспільстві і, звичайно, складно сказати: ‘я не знаю’, ‘не розумію цього до кінця’. Причини, за якими воно виникло, наслідки його виникнення, значення його для всіх навколо, гостру необхідність для кого-то, або навіть стабілізуючу функцію для системи в цілому, інакше розвалиться все…
Невизначеність, непізнаваність, неоднозначність, парадоксальність - занадто важка ноша.

Чим більше дитяча психіка, тим до більшої визначеності вона прагне, тому що саме їй потрібні опори, стабільність, ясність, визначеність….
Так і народжуються швидкі судження і оцінки, так багатозначність і складність явища спрощується, зводиться до простих відповідей. Геї - погано, православні - добре. Війні - немає, школі-так, комп’ютери заборонити, багато читати - Будь ласка, багато вчитися дітям-добре, багато спілкуватися - погано… Оцінка, судження завершують гештальт, згортає подальший пошук, ставлять крапку, заспокоюють своєю завершеністю, створюють відчуття компетентності.
Найбільше однозначних відповідей якраз у тих, хто мало що знає і ще менше готовий до того, щоб поміркувати над деякими питаннями, дізнаватися. Найменш знають оголошував себе Сократ…



ЩЕ ПОЧИТАТИ